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quarta-feira, 7 de agosto de 2013

I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO SOCIAL E XI SEMANA DA CRIANÇA CIDADÃ

EVENTO: I CONGRESSO INTERNACIONAL DE PESQUISADORES E PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO SOCIAL E XI SEMANA DA CRIANÇA CIDADÃ

O evento contará com a participação de estudiosos da área da Educação Social do Brasil, Espanha, Uruguai e Argentina. Organizado pela Universidade Estadual de Maringá (UEM?Paraná), através do Programa Multidisciplinar de Estudos, Pesquisa e Defesa da Criança e do Adolescente- PCA.

DATA: 28, 29,30 DE SETEMBRO E 01 DE OUTUBRO
LOCAL: UEM/BLOCO I12
CERTIFICADO: 35 horas (para quem participar 100%)
TRABALHOS:
Possibilidade de apresentação de trabalhos em forma de pôster ou comunicação oral.


Envio de resumos até 31 de agosto de 2013.Endereço para envio: congressoeducsocial2013@gmail.com
INSCRIÇÕES: Podem ser realizadas no site do evento ou no PCA (anexo a biblioteca central da UEM)
VALOR DAS INSCRIÇÕES:
docentes (universidades): R$50,00
Técnicos e acadêmicos (graduação e pós graduação): R$30,00
Comunidade externa: R$40,00
Para maiores informações entrar no site do PCA UEM: http://www.pca.uem.br/pcanova/

sexta-feira, 13 de julho de 2012

Congreso Internacional de Etnografía y Educación

CIEYE Madrid 2013: Contextos múltiples de socialización y aprendizaje

Hasta el 3 de diciembre de 2012 está abierto el plazo para presentar propuestas de participación en el congreso en forma de resúmenes o abstracts con una extensión entre 500 y 700 palabras.

Simposia:
- Etnografía de la socialización en familias
Coordinación: María Fernanda Moscoso
- Educación y Género
Coordinación: Luis Puche  y Laura Alamillo
- Actividad artística y educación: usos y prácticas
Coordinación: Rosa Alvarado
- Producción y reproducción de las élites
Coordinación: Laura Alamillo y Alejandro Paniagua
- ¿Qué tiene que decir la Etnografía sobre el abandono escolar?
Coordinación: Carmen Osuna Nevado y Margarita del Olmo
- Estudio etnográfico de las políticas públicas en contextos educativos
Coordinación: Maribel Jociles y Carlos Peláez 
- Etnografías de la educación y conceptos de educación
Coordinación: Ángel Díaz de Rada
- El tiempo como categoría etnográfica en los procesos educativos
Coordinación: Adela Franzé
- Educación y Edades
Coordinación: Chiara Cerri y Tomás Sánchez Criado
- Making of… Construcciones etnográficas de la educación
Coordinación: Héctor Cárcamo
- Gestión del acceso al campo y devolución de los resultados
Coordinación: Carmen Osuna Nevado y Patricia Mata
- Etnografía de la escuela y la interseccionalidad
Coordinación: Pilar Cucalón Tirado
- Aprendizaje de la ciudadanía y la participación
Coordinación: Patricia Mata, Inés Gil Jaurena y Belén Ballesteros
- Discurso en las prácticas educativas
Coordinación: Isabel García Parejo
- La etnografía de la educación desde diferentes marcos disciplinares
Coordinación: Caridad Hernández

Más información: http://cieye.wordpress.com/

quarta-feira, 21 de março de 2012

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente

II Congresso Internacional Transdisciplinar sobre a criança e o adolescente
 

A Linguagem, o Corpo e a Escrita 
 

de 25 a 28 de julho de 2012 – Santa Cruz de Cabrália – Bahia – Brasil


Nosso segundo congresso sobre a criança e o adolescente aborda como temática central: o corpo, a linguagem e a escrita, três temas cuja articulação, possível, mas não necessária, deverá proporcionar um amplo debate entre conferencistas e estudiosos.
A produção sobre estes temas possibilita o encontro e a troca entre os profissionais da saúde, da educação, da clínica e da pesquisa, e o encontro destes favorece a construção do saber sem fronteiras, transdisciplinar.

Público:
Educadores; Psicólogos; Fonoaudiólogos; Antropólogos; Sociólogos; Historiadores; Terapeutas Ocupacionais; Fisioterapeutas; Médicos; Assistentes Social; Psicanalistas; Gestores Públicos; Juristas; Profissionais interessados na temática.

Temática:
Adoção; Aquisição de linguagem; Assistência Social; Clínica; Clínica ampliada; Corpo; Drogadicção; Educação; Escrita; Etnia; Família; Gênero; Inclusão; Instituições; Inserção Cultural; Legislação; Linguagem; Políticas Públicas; Prevenção e Intervenção; Promoção de saúde; Psicose; Redes Sociais; Saúde Mental; Violência e vitimização.

Resposta do aceite do trabalho – 06 de abril de 2012
Envio do trabalho completo – 08 de junho de 2012

sexta-feira, 3 de fevereiro de 2012

IV CIPS - Congresso Internacional de Pedagogia Social

IV CIPS - Congresso Internacional de Pedagogia Social

O Congresso Internacional de Pedagogia Social, em sua quarta edição, é um evento dedicado a discutir de maneira ampla teoria, prática e profissionalização da Pedagogia Social, entendida como Teoria Geral da Educação Social. A quarta versão tem como tema "A hora e a vez da Educação Social". (...)
O IV CIPS ocorrerá em duas universidades de Campinas (UNICAMP e UNISAL) e em São Paulo (PUC/USP/MACKENZIE). Nas universidades situadas na cidade de São Paulo estão programadas 03 mesas temáticas e 36 apresentações orais nos simpósios de pesquisa e pós-graduação. Em Campinas, estão programadas 03 conferências, 14 mesas temáticas, 08 oficinas (técnicas/profissionais) e artísticas, 03 ou 04 mini-cursos e duas sessões de vídeo-posteres, além de um encerramento com atividades culturais. Trata-se de evento com estimativa de 700 a 1000 inscritos, com convidados da América Latina, Ásia, África, América do Norte e Europa, que se propõe a aprofundar a reflexão teórica, a investigação das praticas no campo das profissões sociais, bem como contribuir para o aumento da produção de conhecimento na área. (...) 
Veja a apresentação completa, clicando aqui.

Conferências:
  • A hora e a vez da Educação popular, social e comunitária no Brasil.
  • Transformações paradigmáticas  do conceito de Pedagogia Social  e a emergência do “trabalho social” como categoria teórica complexa na Alemanha.
  • O papel da Educação na  Reconstrução nacional.
Mesas:
  • O Lugar da Pedagogia Social nas ciências da educação: tempos  e espaços de interlocução entre Pedagogia Social, Educação Social e Educação Básica.
  • Educação e Espiritualidade.
  • Contribuições da Animação Sócio-Cultural  para a educação social.
  • Educação Social: Regulamentação da profissão, Formação do educador social e  representação política. 
  • Diferentes espaços da Educação Social: Educação Social de Rua, Prisional, Campo.
  • Pedagogia, movimentos e redes sociais.
  • Educação Social e Educação Escolar.
  • Educação Social e Educação nos BRICs: Brasil, Rússia, Índia e China.
  • Diálogos interdisciplinares: Psicologia, Pedagogia e Serviço Social.
  • Juventude e Educação Social.
  • Dilemas da Adolescência:  Drogadição, Ameaçados  de morte e sexualidade.
  • Creche como novo espaço de socialização.
  • Educação Social: Ecos da América Latina e da África.
  • Diálogos entre Educação não Formal, educação sócio-comunitária e educação social.
 Inscrição com apresentação de trabalho 20/01/2012 à 29/02/2012
Divulgação dos Trabalhos Aceitos 10/03/2012
Entrega dos papers selecionados 31/03/2012
Inscrição sem apresentação de trabalho 20/01/2012 à 15/06/2012
Veja as taxas de inscrição, clicando aqui.
Veja as normas para inscrição de trabalhos, clicando aqui.

Para maiores informações: infocips2012@gmail.com
Site do evento: www.fe.unicamp.br/cips4