ET14 - Antropología de las Infancias y Adolescencias

FACULTAD DE HUMANIDADES Y ARTES

DEPARTAMENTO de ANTROPOLOGÍA SOCIO-CULTURAL

XII JORNADAS ROSARINAS DE ANTROPOLOGÍA SOCIO-CULTURAL

Antropología Socio-cultural hoy. Problemas sociales y campo disciplinar:

tensiones y desafíos

24 y 25 de octubre de 2013 - Rosario

2º CIRCULAR

-Fundamentación-

-Espacios de Trabajo-

-Pautas de Presentación Resúmenes y Ponencias-

ET14 - Antropología de las Infancias y Adolescencias

Nos interesa recibir trabajos en los cuales se reflejen problemáticas diversas emergentes de la misma diversidad socio cultural que es trama y fondo a estas etapas etarias. Reconociendo en ellas diferentes formas del vivir las infancia/s y adolescencia/s determinadas por los contextos socio político económico que llevan a situaciones de profundas asimetrías. Agudizando la mirada antropológica y el enfoque de los DD.HH sobre cuestiones como: quien es niñ@ y adolescente hoy; cómo es ser adolescente desde una perspectiva émica; los espacios consagrados y los nuevos; lo lúdico, el placer; la participación social; política; las técnicas de recolección de datos, etc. En ejes temáticos que nos permitan reflexionar críticamente en conjunto, sobre las condiciones apropiadas para “el mundo de las infancias y adolescencias”. Los trabajos pueden ser comunicaciones y o ponencias.

Coordinación:

Dra. Eugenia María Ruiz Bry ylut@eldigital.com.ar

Mag.Dr. Univ. deChile Rodrigo Sepúlveda rfsepulveda@gmail.com

Lic. María de los Ángeles Nuñez mariamarcone2011@gmail.com

Lic. Sumalla, Andrea UNR andreasumalla@gmail.com

Peña Barriga, Gonzalo Univ. de Chile cadeeet@gmail.com

Merayo, Norman UNR norman_3512@hotmail.com

¿Dónde están los niños? Rastreando la mirada antropológica sobre la infancia

¿DÓNDE ESTÁN LOS NIÑOS?
RASTREANDO LA MIRADA ANTROPOLÓGICA SOBRE LA INFANCIA

Ximena Pachón Castrillón
Universidad Nacional de Colombia · Bogotá

Maguaré · n.° 23 · 2009 · ISSN 0120-3045

Resumen:
Estudiosos de la historia de la antropología coinciden en afirmar que los niños y las niñas son seres tradicionalmente dejados de lado en la literatura y el debate antropológicos, así como en el desarrollo de las técnicas o los métodos usados por la disciplina. Pero una exploración somera sobre la producción antropológica permite afirmar que - a pesar de su marginamiento - la infancia ha estado presente desde los inicios de la investigación antropológica. Este artículo es una exploración de los orígenes, el desarrollo y los avances de la “antropología de la infancia” en el marco de la antropología norteamericana a lo largo del siglo xx. 

Palabras clave: infancia, antropología de la infancia, historia de la antropología, antropología norteamericana.

LINK (artículo en pdf).

AnthropoChildren

AnthropoChildren

AnthropoChildren is an online international Review edited at the University of Liège (Belgium).
The Review publishes original articles in the area of Social and Cultural Anthropology of Children and Childhood. It subscribes to voluntary open access in an attempt to foster debate between academics, students and professionals worldwide.
The importance of long-term fieldwork and participant observation as a scientific process and a singular relation in the construction of subject matter is a starting point for addressing questions and issues on the development of the discipline. However, even if Anthropology of Children and Childhood is a field unto itself, there is no reason to separate it from the other areas within general anthropology (kinship, religion, economics, politics, etc.). The Review aims to bring together various academic traditions so that they may enlighten each other on the basis of ethnographic fieldwork conducted in different social categories and groups, communities, institutions, and societies around the world.

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[Fonte: NEIJ - Núcleo de Estudos da Infância e Juventude]

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