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Año 8, número 46
octubre-diciembre de 2011
Fecha de publicación: martes 25 de octubre de 2011
Infancias en contextos sociales de exclusión
Históricamente, numerosos actores han debatido en
torno a la "cuestión infantil" como fenómeno social complejo: partidos
políticos, organizaciones no gubernamentales (ONG), iglesia,
profesionistas de distintas áreas (médicos, educadores, trabajadores
sociales, abogados, psicólogos), burocracia estatal, judicaturas de
menores, institución policial, etcétera. Todos ellos perciben a la
infancia como objeto de múltiples prácticas y discursos profesionales e
institucionales que circulan, por ejemplo, en las escuelas, los
hospitales, las normas jurídicas sobre el menor, los hogares de
huérfanos, los institutos correccionales y demás organismos
asistenciales del Estado moderno.
A través de lo que se propone para los niños se ve claramente la perspectiva de futuro que tiene un país. Precisamente, las esperanzas del mismo se miden por las propuestas existentes para la infancia. Por el contrario, las situaciones de pobreza y marginalidad se presentan como indicadores de la imposibilidad de nuestras sociedades de garantizar a la totalidad de sus ciudadanos una vida digna y justa. Los fenómenos sociales relacionados con las condiciones de pobreza son expresión de múltiples factores económicos, políticos, culturales y sociales que repercuten, tanto desde los planos macroestructurales como desde los espacios microsociales, en la vida cotidiana de las personas. En este sentido, la realidad de los niños en contextos sociales de pobreza representa la punta de un iceberg que sirve como indicador y alarma sobre las situaciones de exclusión en las que se encuentran no solo una parte importante de la población infantil, sino también de la población adulta de nuestras sociedades.
A través de lo que se propone para los niños se ve claramente la perspectiva de futuro que tiene un país. Precisamente, las esperanzas del mismo se miden por las propuestas existentes para la infancia. Por el contrario, las situaciones de pobreza y marginalidad se presentan como indicadores de la imposibilidad de nuestras sociedades de garantizar a la totalidad de sus ciudadanos una vida digna y justa. Los fenómenos sociales relacionados con las condiciones de pobreza son expresión de múltiples factores económicos, políticos, culturales y sociales que repercuten, tanto desde los planos macroestructurales como desde los espacios microsociales, en la vida cotidiana de las personas. En este sentido, la realidad de los niños en contextos sociales de pobreza representa la punta de un iceberg que sirve como indicador y alarma sobre las situaciones de exclusión en las que se encuentran no solo una parte importante de la población infantil, sino también de la población adulta de nuestras sociedades.
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